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Lynette Macfarlan，文学硕士，教育硕士
幼儿教育教授
“教学是一个持续一生的‘成长’过程, 从未完全实现, 从未完全否认. 这就是当老师的挑战和乐趣... 这个过程没有最终的结束." ——弗兰西斯·梅弗斯
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联系信息 | 办公地点: | 麦克马伦117号，埃尔科校区 | | 电话: | 775.327.2133 | | 电子邮件: | 林内特.macfarlan 091206.com
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办公时间 - 星期二:8:30 - 11:30或预约
- 星期四:8:30 - 11:30或预约
教育
- 1998年，内华达山脉学院教育学学士学位
- 文学硕士，语言与读写，瓦尔登大学，2003
参考文档
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| 利益 | - 我是历史小说的狂热读者. 我还喜欢跑步、徒步旅行和钓鱼.
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| ECE 200 |
| 标题: | 特殊的孩子 |
| 我的评论: | 本课程探讨残疾儿童和天才儿童的特点和教育需求. 学生将探索现有的教育机构, 项目, 以及与有特殊需要的儿童有关的教学方法. 先决条件- ECE 250 |
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| ECE 126 |
| 标题: | 婴幼儿的社会和情感发展 |
| 目录描述: | 婴幼儿有效发展研究. 重点放在经验和技术或在家庭和儿童保育环境中使用，这将培养从出生到三岁的儿童的自我概念和社会互动. |
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| ECE 190 |
| 标题: | 早期护理和教育的专业性 |
| 目录描述: | Focuses on professional issues in Early Childhood 教育 including ethical guidelines and other professional guidelines and standards related to practice; professional organizations and activities; principles of effective leadership and advocacy for young children and for the profession; and relevant public policy at the local, 状态, 国家层面. |
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| ECE 231 |
| 标题: | 学前实习:幼儿实验室 |
| 目录描述: | 在学前班工作，在老师的监督下和孩子们一起工作, 策划及执行活动. 实习通常在儿童发展课程的最后一年进行. 法律要求在入学前进行结核病检测. |
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| ECE 251 |
| 标题: | 幼儿教育课程 |
| 目录描述: | 本课程将包括三至五岁儿童的课程规划和教学方法. 包括课程开发，儿童游戏，课程规划和日常安排. 强调艺术、科学、文学、音乐、语言、积木、戏剧等. (原ECE 151，学前课程) |
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| ECE 262 |
| 标题: | 早期语言和读写能力发展 |
| 目录描述: | 课程侧重于语言艺术的四个方面:说，听，读，写. 通过动手和互动的方法, 学生将探索将质量实践与专注于语言和读写能力发展的特定材料和策略相结合的过程. 除了, 学生将学习口语的基础知识和丰富的读写环境, 技能, 以及预示着以后在学习阅读和写作方面成功的性格. |
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